代表委員聲音丨張慧委員：“雙減”目標下優(yōu)化青少年網課

　　天山網-新疆日報訊（記者郭玲報道）“各類網課越來越多，雖然有一定的教育作用，但產生的問題也不斷突顯。”住疆全國政協委員張慧，在全國兩會上圍繞“雙減”目標下優(yōu)化青少年線上網絡課堂，提出相關建議。

住疆全國政協委員張慧在房間內整理材料。天山網-新疆日報記者 王昕 攝

　　隨著數字化、信息化建設的不斷推進和深化應用，通過互聯網應用程序形成的各類網絡課堂成為青少年教育體系的重要組成部分，張慧認為，雖然有一定的線上教育作用，但隨著工作的不斷推進，線上網絡課堂產生的問題也不斷突顯。

　　“現在各類網課特別多，但學習成效并不好。”張慧說，為了提高對青少年群體的教育引導作用，不少相關職能部門研發(fā)了許多借助線上網絡平臺開展的教學課堂，這些網絡學習平臺多而雜，還設置了一系列硬性指標，比如，觀看學習視頻不得快進、學習課時必須在規(guī)定時間內完成、學習積分最低標準、考核成績達標要求、觀看視頻時不能長時間無操作等，這些要求不僅起不到助學的作用，反而成了形式主義的助推劑。

　　“調研中，某學校要求將答題情況納入班級常規(guī)考核，學生沒時間去完成，就迫使班主任把壓力給到了家長，讓平臺的統計數據、參與率、達標率、覆蓋的人數等數據都非常好看，但成效基本沒有實現，是‘指尖上的形式主義’對學校的滲透?！睆埢劢ㄗh，深入開展清理整頓工作、認真落實好各職能部門的職能作用、建立健全系統的考核體系。

　　張慧說，各職能部門和學校要創(chuàng)新和提高線下課堂的形式載體，提升教學的成效，如消防演練教學、禁毒教育基地觀摩等，把提升線下課堂的成效作為重點。