西行漫記 壯麗詩(shī)篇丨“扁擔(dān)運(yùn)動(dòng)會(huì)”傳承數(shù)十載

　　編者按：由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局指導(dǎo)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、陜西、甘肅、青海、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)黨委網(wǎng)信辦和中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心（中國(guó)網(wǎng)）聯(lián)合主辦，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)傳播專(zhuān)項(xiàng)基金資助支持舉辦的“砥礪奮進(jìn)七十載 奮楫揚(yáng)帆新征程——從南泥灣到兵團(tuán)”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動(dòng)走進(jìn)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師阿拉爾市，展現(xiàn)當(dāng)年三五九旅進(jìn)疆沿線(xiàn)各省區(qū)自新中國(guó)成立75年以來(lái)的巨大變化，記錄新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)砥礪奮進(jìn)70載的壯麗歷程。

　　位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的塔里木大學(xué)有個(gè)傳統(tǒng)——每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都以扁擔(dān)接力賽作為壓軸。這樣的傳統(tǒng)與塔里木大學(xué)的創(chuàng)建史密不可分。在塔里木大學(xué)校史館，眾多的“陳年”展品，訴說(shuō)著同樣的建校故事，見(jiàn)證著胡楊精神在這里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

　　“沙漠學(xué)府”應(yīng)運(yùn)而生

　　進(jìn)入塔里木大學(xué)20世紀(jì)80年代遺留下來(lái)的綠色校門(mén)，穿過(guò)裝飾著“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、扎根邊疆、甘于奉獻(xiàn)”的胡楊精神、矗立著王震將軍雕塑的紅色廣場(chǎng)，塔里木大學(xué)校史館緩緩迎來(lái)。

　　校史館進(jìn)門(mén)處的《塔大賦》，謳歌著塔里木大學(xué)的光輝歷程。二樓浮雕上雕刻著建校之初師生們一邊勞動(dòng)、一邊開(kāi)展教學(xué)的場(chǎng)景。展館墻壁上的六幅校門(mén)照片，訴說(shuō)著塔里木大學(xué)的發(fā)展變化。

　　1958年9月，農(nóng)一師黨委研究決定在塔里木河上游阿拉爾墾區(qū)建立一所農(nóng)業(yè)院校，并定名為塔里木河農(nóng)業(yè)大學(xué)。10月，在塔里木河源頭、塔克拉瑪干沙漠北緣的一片胡楊林中，塔里木河農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，成為“沙漠學(xué)府”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校校門(mén)僅由幾根胡楊木組成。

　　1960年3月，當(dāng)時(shí)的農(nóng)墾部部長(zhǎng)王震來(lái)校視察，提議把農(nóng)業(yè)大學(xué)改為農(nóng)墾大學(xué)，并親筆題寫(xiě)了“塔里木農(nóng)墾大學(xué)”校名。2004年，塔里木農(nóng)墾大學(xué)更名為塔里木大學(xué)。

　　建校初期，學(xué)校僅有19名老師和500多名學(xué)生。師生們?cè)谌f(wàn)古荒原上開(kāi)荒造田，治沙治堿，伐木脫坯，邊勞動(dòng)邊建校。他們住地窩子、睡紅柳床，白天修建學(xué)校，晚上在胡楊林里開(kāi)起課堂，把教室安在胡楊林、黑板掛在樹(shù)干上、書(shū)本放在膝蓋上?！疤飚?dāng)房，地當(dāng)床，田野當(dāng)課堂；手拿筆，肩扛鋤，大地寫(xiě)文章?！边@是當(dāng)時(shí)師生們艱苦奮斗的真實(shí)寫(xiě)照。

　　扁擔(dān)長(zhǎng)跑傳承至今

　　塔里木大學(xué)校史館建于1999年，并于2018年學(xué)校建校60周年之際升級(jí)改造。

　　塔里木大學(xué)黨委宣傳部校園文化管理科科長(zhǎng)李丹丹介紹，校史館展出面積1100余平方米，分為“崢嶸歲月”“初心不改”“薪火相傳”“為國(guó)育才”“砥礪奮進(jìn)”“扎根邊疆”“為黨育人”“獻(xiàn)身邊疆”“展望未來(lái)”9個(gè)篇章，以學(xué)校六十多年來(lái)的發(fā)展歷程為脈絡(luò)，貫穿了學(xué)校用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)的歷史及成效。

　　校史館內(nèi)展示著塔河農(nóng)大創(chuàng)刊詞、章程、1958年教員名冊(cè)、沙漠辦學(xué)場(chǎng)面等老照片，以及草帽、鋤頭、鐵锨等辦學(xué)工具。它們無(wú)聲傾訴著塔里木大學(xué)建立初期半耕半讀、艱苦奮斗的場(chǎng)面。

　　展廳內(nèi)的小提琴、鋼琴、手風(fēng)琴、都塔爾、革胡等樂(lè)器，以及墻壁上的運(yùn)動(dòng)會(huì)舊照，反映出建校初期條件雖然艱苦，但師生們的文化生活豐富多彩，飽含著革命樂(lè)觀主義精神。

　　其中一張學(xué)生們挑著扁擔(dān)在跑道上奔跑的照片，格外引人矚目。這張舊照生動(dòng)再現(xiàn)了建校之初師生們?cè)诤?jiǎn)陋的跑道上，以他們?nèi)粘谧魇褂玫谋鈸?dān)為工具開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)人場(chǎng)景。后來(lái)，塔里木大學(xué)保留了扁擔(dān)接力賽傳統(tǒng)，并將其作為壓軸項(xiàng)目，以此讓師生銘記建校之初的艱苦生活，珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的教育教學(xué)環(huán)境。

　　胡楊精神生根發(fā)芽

　　在校史館“薪火相傳”展廳內(nèi)，幾株胡楊雕塑高高挺立，象征著胡楊精神在這里生根發(fā)芽。

　　“塔里木大學(xué)校史館作為胡楊精神傳承與踐行的一張名片，每年新生入學(xué)、新教師入職時(shí)，他們都要走進(jìn)校史館接受開(kāi)學(xué)‘第一課’和入職‘第一課’，讓他們感受建校之初師生們艱苦奮斗、半耕半讀，在亙古荒原上戰(zhàn)天斗地、勞動(dòng)建校的感人故事?！崩畹さふf(shuō)。

　　她表示，學(xué)校以胡楊精神為主題，開(kāi)展胡楊文化藝術(shù)節(jié)等格調(diào)高雅、形式多樣的校園文化活動(dòng)，以文化人、以文育人。每年學(xué)校組織萬(wàn)名師生“三下鄉(xiāng)”深入基層，在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中感受胡楊精神、踐行胡楊精神，了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，勵(lì)志扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆。

　　“每年，塔里木大學(xué)都有大批師生深入基層，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、科技服務(wù)、推普教育、文化惠民等工作。師生們把論文寫(xiě)在南疆大地上，把溫暖送到群眾心坎里，比如，我們的‘小胡楊教育幫扶團(tuán)’，他們與基層學(xué)校的孩子建立了良好的關(guān)系。”李丹丹說(shuō)，“同時(shí)，學(xué)校成立了合唱團(tuán)、歌舞團(tuán)，他們?cè)诒硌荨⑴啪毤t色歌曲、歌舞劇目時(shí)也會(huì)融入兵團(tuán)精神、胡楊精神、老兵精神?！?/p>

　　莘莘學(xué)子扎根邊疆

　　近年來(lái)，塔里木大學(xué)在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得了顯著成就。2003年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2017年成為“教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校”，2018年獲博士學(xué)位授予權(quán)，2019年獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，2021年榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體……如今，塔里木大學(xué)已成為以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)，以生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工、醫(yī)、文、管、經(jīng)、法、教育、藝術(shù)、歷史等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

　　建校以來(lái)，塔里木大學(xué)培養(yǎng)畢業(yè)生8萬(wàn)余人，莘莘學(xué)子紛紛扎根邊疆?！跋碌萌?、留得住、用得上、干得好”，這是用人單位對(duì)塔里木大學(xué)畢業(yè)生的普遍評(píng)價(jià)。

　　同時(shí)，塔里木大學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，與國(guó)內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作交流。

　　近年來(lái)，塔里木大學(xué)校史館在引導(dǎo)在校學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、服務(wù)邊疆發(fā)展、面向“一帶一路”的同時(shí)，吸引了大量區(qū)內(nèi)外黨員干部、青年學(xué)生和社會(huì)各界人士前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。李丹丹介紹，僅去年一年，學(xué)校就接待了1200多場(chǎng)來(lái)訪活動(dòng)。